Антибулінгова робота

Булінг

МАР’ЇВСЬКА ГІМНАЗІЯ

ДЕВЛАДІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Центральна, 1-А, с. Мар’ївка Дніпропетровської області Криворізького району

53173, тел. (05650) 2-54-50, smar2@ukr.net Код ЄДРПОУ 26239247

НАКАЗ

01.09.2023 с. Мар’ївка № 126

Про створення безпечного освітнього

середовища, запобігання та протидію

проявам насильства ( булінгу, цькування)

Відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, яка схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16. 06. 2015 №64, листа Міністерства освіти і науки України від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)»

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Шевченко Л.П. розробити та затвердити план заходів щодо створення безпечного освітнього середовища, запобігання та протидія проявам насильства ( булінгу, цькуванню) (заходи додаються).

2. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Шевченко Л.П..

Директор Світлана АНТОНОВА

З наказом ознайомлена: __________ Л.ШЕВЧЕНКО

Додаток до наказу

01.09.2023 № 126

Заходи

щодо створення безпечного освітнього середовища, запобігання та протидія проявам насильства (булінгу, цькування)

№	Зміст діяльності	Термін виконання	Відповідальні
1.	Організація відповідних заходів безпеки (охорона, чергування педагогічних працівників, спостереження за приміщеннями і територією закладу освіти) Чергування працівників в приміщеннях і на території закладу Чергування класів по закладу освіти	Постійно За графіком	Директор , завгосп Педагогічні працівники ЗДНВР, кл. керівники 5-9 класів
2.	Контроль за виконанням Статуту закладу освіти , законодавства України про освіту, Правил внутрішнього трудового розпорядку Дотримання норм педагогічної етики	Постійно Постійно	Адміністрація закладу освіти Педагогічні працівники
3.	Забезпечення безпечного психологічно комфортного освітнього середовища	Постійно	Працівники закладу освіти
4.	Просвіта здобувачів освіти з метою профілактики булінгу в учнівському середовищі	Протягом року	Класні керівники
5	Заняття з елементами тренінгу «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» у 5-9класах	Січень
6	Поради «Як допомогти впоратися з булінгом» (1-9класи)	Протягом року
7	Години спілкування на теми: «Кібербулінг», «Булінг у школі: чому діти цькують дітей і що з цим робити у 5-9 класах	Протягом року
8	Корисні правила-поради для профілактики і подолання кібербулінгу для учнів та батьків	Протягом року
9	Бесіда « Мова знущання: як відрізнити булінг від насміхання» . ( 5-9 класи)	Лютий
10	Перегляд та обговорення відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! Моя історія про булінг і кібербулінг». 8-9 класи.	Протягом року
11	Виховна година « Психологічне та фізичне насильство в закладі освіти. Хто має відповідати за законом»	Квітень
12	Спостереження за мікрокліматом в учнівському колективі. Анкетування та тестування учнів (за потребою) для вивчення мікроклімату та його корекції	Протягом року	Класні керівники 1-9 класів.
13	Години спілкування в класних колективах з метою засвоєння учнівською молоддю морально-етичних, соціальних ціннісних орієнтирів: «Людина починається з добра»; 16 листопада — День Толерантності; Стоп Булінг	Протягом року	Класні керівники 1-9 класів
14	Інформаційно -просвітницька робота з пропаганди здорового способу життя.	Протягом року	ЗДНВР, Класні керівники 1 – 9 класів, учителі, педагоги-організатори
15	Правова освіта учнів, запобігання правопорушенням, злочинності неповнолітніх: – профілактика правопорушень та злочинності неповнолітніх, – профілактики дитячої бездоглядності, – правова та психологічна підтримка дітей, які опинились у складних життєвих умовах, – запобігання насильству, булінгу; – формування у дітей і підлітків життєвих навичок (психосоціальних компетентностей), які сприяють соціальній злагодженості, відновленню психологічної рівноваги, – запобігання та протидія торгівлі людьми, – управління емоціями, стресами та конфліктними ситуаціями, – формування морально-етичних, соціальних, громадянських ціннісних орієнтирів.	Протягом року	ЗДНВР, класні керівники 1 – 9 класів, учителі, педагоги-організатори
16	Розвиток дієвих органів учнівського самоврядування	Протягом року	Педагоги-організатори, класні керівники 5-9 класів Педагоги-організатори,
17·	Створення умов для позитивної соціалізації та самореалізації учнів у різноманітних класних та шкільних заходах в позаурочний час Залучення учнів до участі в конкурсах знавців, предметних олімпіадах, пошуково-дослідницькій роботі	Протягом року	Класні керівники 1-11 класів, педагог-організатор, керівники гуртків Педагогічні працівники закладу освіти
18·	Оновлення банку даних дітей, які потребують особливої соціальної соціальної уваги та підтримки Організація соціальної підтримки дітей, пільгових категорій	Вересень, січень	Соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів
19	Оновлення банку даних учнів, схильних до правопорушень, бродяжництва, дітей з сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах Психолого-педагогічний супровід дітей, робота з батьками	Вересень, січень Протягом року	Соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог
20	Постійний контроль за станом відвідування учнями навчальних занять. Оперативно з’ясовувати у батьків причини відсутності учнів у школі.	протягом року	Класні керівники 1-11 класів
21	Робота з батьками	За планами роботи	Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог, соціальний педагог
22·	Просвіта батьків з питань виховання та розвитку дитини, захисту прав дитини, формування здорового способу життя, превентивного виховання, попередження насильства в сім’ї Індивідуальні консультації	Протягом року	Класні керівники 1-11 класів, учителі
23·	Поради батькам, щоби зменшити ризик булінгу та кібербулінгу для своєї дитини.	Вересень, травень	Практичний психолог
24	Оперативні, методичні наради, вивчення законодавства України, інструктивно-методичних, нормативних документи МОН України, органів управління освітою з питань виховної роботи щодо безпеки й благополуччя дитини. Переглянути лист МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)	Протягом року Серпень	Заступник директора з НВР, педагогічні працівники закладу освіти
25	Круглий стіл для педагогічного колективу. Консультації «Безпечна школа. Маски булінгу».	За планом	Практичний психолог
26	Засідання педагогічної ради «Діяльність педагогічного колективу щодо безпеки й благополуччя дитини»	Вересень	Заступник директора з НВР, практичний психолог. соціальний педагог
27	Підвищення кваліфікації педагогічних працівників на курсах, семінарах, студіях ( онлайн освіта тощо)	Протягом року	Адміністрація закладу освіти, голови творчих груп

МАР’ЇВСЬКА ГІМНАЗІЯ

ДЕВЛАДІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Центральна, 1-А, с. Мар’ївка Дніпропетровської області Криворізького району

53173, тел. (05650) 2-54-50, smar2@ukr.net Код ЄДРПОУ 26239247

НАКАЗ

01.09.2023 с.Мар’ївка № 127

Про створення комісії та затвердження

плану заходів на запобігання та протидію

булінгу (цькуванню) в Мар’ївській гімназії

На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 року №2657-VIII, наказу міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 року, листа МОН України від 29.01.2019 року №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України» та з метою своєчасного вжиття заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу,

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальною по запобіганню та протидії булінгу (цькуванню) заступника директора з навчально-виховної роботи

Шевченко Л.П.

2. Створити комісію з розгляду випадків булінгу у складі:

- Антонова С.В. – директор закладу, голова комісії;

- Шевченко Л.П.– заступник директора з навчально- виховної роботи, член комісії;

-Швед А.Д. – педагог-організатор, член комісії;

- Деркач Т.О. – педагог-організатор, член комісії;

- Немченко Н.І. – голова ПК, секретар комісії;

- Батько (мати) учня (учениці) з яким стався випадок булінгу, член комісії;

- Представник ССД та центру соціальних служб.

3. Затвердити процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькуванню) у закладі. (Додаток 1)

4. Затвердити порядок реагування на встановлені випадки булінгу (цькуванню) у гімназії та відповідальність осіб, причетних до цього.

(Додаток 2)

5. Заступнику директора з навчально- виховної роботи Шевченко Л.П..:

5.1. затвердити план заходів на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у Мар’ївській гімназії на 2023-2024 н.р. (Додаток 3)

5.2. організувати та провести тиждень протидії булінгу (цькуванню) 13.09. – 17.09.2023 року (додаток 4)

6. Призначити Блажка О.В. відповідальним за розміщення інформації на сайті про проведення заходів по протидії булінгу.

7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор Світлана АНТОНОВА

Додаток 3

до наказу

від 01.09.2023 № 127

ПЛАН ЗАХОДІВ

спрямованих на запобігання та протидію булінгу в

Мар’ївській гімназії в 2023/2024 навчальному році

№ з/п	Заходи	Терміни виконання	Відповідальний
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу
1	Підготовка наказу «Про створення комісії та затвердження плану заходів на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в Мар’ївській гімназії»	Вересень	ЗДНВР
2	Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування)	Вересень, січень	Адміністрація закладу освіти
3	Обговорення та повторення Правил здобувачів освіти	Вересень	Класні керівники
4	Організація механізмів звернення про випадки булінгу (цькування)	Вересень	Класні керівники
5	Оновлення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти	Вересень	ЗДНВР
6	Підготовка нормативних документів з профілактики булінга (цькування) в освітньому середовищі для педагогів	Жовтень	ЗДНВР
7	Підготовка методичних рекомендацій : - з вивчення учнівського колективу; - з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей	Жовтень	Класні керівники
8	Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування)	Грудень	ЗДНВР
Робота з учителями та іншими працівниками закладу освіти
9	Проведення навчальних тренінгів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування	Осінні канікули	ЗДНВР
10	Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом.	Листопад	Адміністрація закладу освіти
11	Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти	Зимові канікули	Залучені фахівці
12	Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу	За результатами кожної чверті	Адміністрація закладу освіти
Робота з учнями
13	Проведення тренінгів для учнів 5-9 класів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів	Протягом року	Класні керівники
14	Тематичні заходи до «Всеукраїнського тижня протидії булінгу» /за окремим планом/	16-20 вересня	Класні керівники
15	Проведення заходів «Тижня толерантності» /за окремим планом/	Листопад	Класні керівники
16	Проведення заходів в рамках Акції «16 днів проти насильства» /за окремим планом/	Листопад-грудень	Класні керівники
17	Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» /1-4 класи/	Січень	Класні керівники
18	Година спілкування «Не допускай насилля над ближнім» /5,6 класи/	Січень	Класні керівники
19	Імітаційна гра для молодших школярів «Якщо тебе ображають» /1-4 класи/	Січень	Класні керівники
20	Тренінг на тему «Шкільному булінгу скажемо НІ» /7,8 класи/	Лютий	Класні керівники
21	Уроки відвертого спілкування «Що посієш, те й пожнеш» /7, 8 класи/	Березень	Класні керівники
22	Круглий стіл «Взаєморозуміння – гарантія твоєї безпеки» (5,6 кл.)	Березень	Класні керівники
23	Міні-тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» /1-4 класи/	Квітень	Класні керівники
24	Тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг» /9-11 класи/	Квітень	Класні керівники
25	Стіна Доброти «Наші долоньки – проти насильства» (1 - 4 класи)	Квітень	Педагоги-організатори
26	Міжнародний день протидії булінгу. Перегляд відеоролика «Камінь – ножиці – папір»та обговорення цього ролика	4 травня	Класні керівники
27	Розвивальне заняття «Я і інші» /3-4 класи/	Травень	Класні керівники
28	Діалог-студія «Підлітки в соціальних мережах» / 9 клас/	Травень	Класний керівник
29	Тематичні виховні справи, перегляд та обговорення відео відповідної спрямованості	Протягом року	Класні керівники
Робота з батьками
30	Батьківські онлайн-збори «Профілактика булінгу. Відповідальність»	Вересень	Класні керівники
31	Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям	Жовтень	ЗДНВР
32	Проведення батьківського онлайн-лекторію з питань протидії випадкам булінгу та кібербулінгу	Січень	Класні керівники
33	Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей(за потреби)	Протягом року	Класні керівники
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти
34	Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності	2 рази на рік	Адміністрація, колектив закладу освіти
35	Анонімне анкетування учнів 5-9-х класів про випадки булінгу (цькування) у гімназії	Грудень	Класні керівники
36	Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти	Грудень	Класні керівники
37	Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів	Квітень	Адміністрація закладу
38	Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти	Щомісяця	ЗДНВР
39	Узагальнення інформації щодо виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти	Червень	ЗДНВР

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування)

Закон України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”

Процедура подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1. Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

2. На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування) відповідно до Закону України «Про звернення громадян».

3. Заяви, що надійшли на електронну пошту закладу отримує керівник закладу та відповідальна особа.

4. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює відповідальна особа, а в разі її відсутності – керівник закладу або його заступник.

5. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування).

6. Форма та примірний зміст Заяви оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу.

7. Датою подання заяв є дата їх прийняття.

8. Здобувач освіти, який став свідком булінгу у закладі, зобов’язаний повідомити про це вчителя, вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти .

9. Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов’язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.

10. Директор закладу має розглянути звернення та видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

11. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

12. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.